Cari AMICI…
Noi docenti riteniamo di fondamentale importanza, ai fini della Programmazione Educativo/didattica, il rapporto BAMBINO/AMBIENTE.
Ogni anno pertanto organizziamo il Progetto: “STAGIONI” per favorire ai bambini molteplici esperienze APERTE ad ulteriori sviluppi, sulla base degli INTERESSI e delle RISPOSTE dei bambini stessi.
A nostro avviso, stimolare l’osservazione dell’AMBIENTE nelle diverse STAGIONI e sviluppare la capacità di “leggere” la REALTA’ naturale, porta i bambini a superare una “CONOSCENZA” SUPERFICIALE e SOMMARIA DEL MONDO CIRCOSTANTE e a riuscire a cogliere, invece, gli ELEMENTI DI NOVITA’ e di SIGNIFICATO STAGIONALI ...
I bambini sono guidati ad intervenire in modo efficace ed ordinato, sfruttando i tratti caratteristici del loro comportamento, quali:
- CURIOSITA’;
- GUSTO dell’ESPLORAZIONE e della SCOPERTA.
L’EDUCAZIONE AMBIENTALE si pone come obiettivo trasversale a tutti i campi di esperienza, in quanto E’ IMPORTANTE PRENDERE COSCIENZA CHE LA NATURA E’ UN BENE DI TUTTI e come tale VA RISPETTATA E DIFESA (prospettiva ecologica).





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